Uma menina do 5º ano fez-me esta pergunta no primeiro dia da Oficina "O Vazio Criativo", na EB Sophia de Mello Breyner: - Porque é que choramos? A pergunta é linda, mas a curiosidade séria dela era ainda mais linda. E as sua persistência. A cada sessão, vinha ter comigo: "Então, já sabe a resposta?" E eu, que entretanto me tinha esquecido (andamos tantas vezes arredados das coisas essenciais...), dava respostas incompletas, insatisfatórias... Antes do Natal ela veio à porta d

Se esta exposição fosse uma instalação artística, seria assim: uma sala de aula com mesas e cadeiras arredadas e a porta aberta. Haveria também cartazes com palavras em torno da ideia de Teatro  afixadas nos placards; panos junto à soleira da porta para os alunos limparem as sapatilhas (antes de pisarem o chão onde nos vamos sentar, deitar, jogar, conversar e aprender) e algumas mochilas pousadas sobre as mesas invertidas. São 13h04m, hora do intervalo. Podemos entrar para po

Milan Kundera escreveu que “a vida é um esboço sem quadro”, como o ensaio de um espetáculo que nunca chega a estrear, uma sucessão de...

Acerca da peça de teatro portátil apresentada na Biblioteca do Museu de Serralves, em outubro/2019. A peça “O Pisco-de-peito-ruivo” é uma...

LABORATÓRIO DE TEATRO COM A COMUNIDADE REFLEXÕES | Isabel Fernandes Pinto 1. O que é teatro? O que é “representar” ou “interpretar”?...

Um ser morto entre seres vivos “História de um muro” é uma peça para 1 ator, guitarra e tijolos. O que o ator (ou, neste caso, a atriz)...

Pequena nota sobre “Trajeto de um corpo”, de Alberto Carneiro Tal como diz o Feiticeiro de Oz ao Espantalho, ao Homem de Lata e ao Leão,...

Descascar, desbastar, limar, lixar, pintar e polir. Enquanto o texto e as imagens bailam na cabeça. Estou a trabalhar na peça de teatro...